巴芘小说网 > 科幻小说 > 无限超进化 > 第一百六十七章:子书银月
第二中心基地,尼亚拉克大峡谷。
子书扶铭次帅的单独营房内,过了2岁生日的子书银月,正
坐标程序员子书问香,与这家人同住一个大营房,因其岗位特殊干系重大,又与子书扶铭同族,所以受到了同等安全保护。

平常没事,就与子书银月这个小族妹一起玩,协助教些粗浅的太空理论,2人关系非常好。
2岁多的子书银月,淡紫色的皮肤透着白嫩,圆圆的脸蛋隐现酒窝,忽闪的大眼睛圈现紫环。
一头淡紫色的长

据说,
除兀布王国未变更姓氏,其他两王国先后改姓为子书、南宫氏族,一直沿袭至今。
子书银月是希金帝国三大家族的后裔,血脉正统,家族显赫,家庭显贵。
作为帝国次帅级别高官的子女,子书银月算是真正的,且是战功赫赫、功高盖世的将门之女,身份地位已然跻身帝国上流社会。
子书扶铭身为一家之主,家教向来严厉,从不娇生惯养,不容许骄横跋扈,更禁止肆意妄为。
虽然宠爱小女儿,分寸掌握得很好,该坚持的原则不会含糊,能的资源不会缺少,关键
子书银月年纪虽小,身高已达1米,身着银白色的短袖衬衫、紫白色的薄裤,
子书扶铭夫妻俩拿她没点办法,
营房里的卫士们特别喜爱这位性格开朗、刁钻古怪的小不点,空闲时间经常教会她一些格斗技巧、枪械知识,玩一些战斗游戏。
正好符合小月儿的胃口,对上了她的脾性,成天乐
母亲濮阳梅苏,暗中责怪丈夫纵容女儿不学正经,专搞男孩子喜欢的那一套舞枪弄棒,那里像个女孩子家。
“将门出虎女啊,这不很正常吗”子书扶铭一脸的洋洋自得。
“看你那得意神情,跟个老小孩似的。”
“不要硬逼小孩子嘛,你是当过教授的,应该明白因材施教的道理。”
“学习文化必不可少,现
“哈哈,这是你的本行,正好有了用武之地。”
“主要教些什么东西呢,还是按帝国的教育流程走”
“我看现阶段最好是学、玩各半天,晚上讲下地星这边历史或经典,他们的科技水平落后帝国,但思想治政观念并不逊色,特别是四大文明古国的文化底蕴深厚,值得借鉴与学习。”
“这个建议不错,就这么安排吧。”

孕育的后代,同样脑域扩展,接受事物的年龄不断提前。
一般情况下,过了2岁就可以进行学前教育,3岁就可以正式入学。
同时,只要身体素质符合条件,3岁便能接受第1代生命进化服务,成功后寿命会更长一点,这是帝国公民的普遍共识。
子书银月的身体勉强符合要求,考虑到目前地星生命进化服务刚刚起步,很多配套设施不健全,其母亲濮阳梅苏与子书扶铭商量后,还是决定至少半年后,才讨论这件事情。
另外一点,地星还没有建成,专供帝国后代学习教育的场地,目前为止仅有他们女儿1个人需要接受教育,其他人员未见结婚生子情况。
各方正是缺人之际,子书扶铭权力再大,也不好强行推动。

稍晚一些就会启动英培养计划,到时子书银月就可以参与共同学习,不会让别人说三道四了。

“小月儿,今天你准备上午学,还是下午学。”母亲严肃地问道。
“这个,上午学吧,下午我还要学射击呢。”子书银月歪着脑袋瓜,做出选择。
“好吧,那就开始。先学希金基础语音,跟着妈妈一起念。”
子书银月迫于父母亲的严厉,暂时起玩心,专注地对照课本,
上午学习3小时,中途休息3次,课业安排与正式小学生一致。
濮阳梅苏为了让小女儿回国后,能够全面赶上学业进度,提前进入正式教学模式,以适应未来的就进程。
晚上,吃过晚饭。

父亲主要跟小月儿讲述本地的历史典故、童话故事、人文地理、名胜古迹,听得小女儿或津津有味,或哈哈大笑,或心驰神往,体会到了学习的快乐一面。
母亲则以文学辅导为主,通过本地化制造生产的自动翻译器,与女儿共同朗诵经典名著、经典语句,有时还听听名家的赏析解,拓宽知识范围。
“小月儿,今天晚上学习华夏诗词锄禾。”
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
子书银月听完了意思讲解,不解地问道“妈妈,种田为什么这样辛苦啊,我们希金帝国,都是机器人
“这个诗歌创作时期,
子书银月恍然大悟“原来是这样啊,难怪不停地流汗。”
母亲有些头大,赶紧转个题目。
春日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
子书银月学着视频中的古人模样,用蹩脚的华夏语言,摇头晃脑地跟念起来,一幅小学究的派头。
濮阳梅苏看向小女儿陶醉其中的神态,噗嗤一声忍不住笑出来。
“别装模作样了,学下一首吧。”
“好咧,蛮有韵味的。”
登黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
“哇塞,太棒了。妈妈,我要骑黄鹤,肯定比飞碟好玩多了。”
“这个啊,妈妈不知道有没有卖,我先查下网络。”
濮阳梅苏赶紧掏出手机,登陆地星空网,输入“黄鹤”2字搜索。
好一会儿,明白了其中的原委,却不知如何向女儿开口。
“找到了没有,快点妈妈。”子书银月来了兴趣,催促道。
“小月儿,这个黄鹤载重不够,不能骑乘,这是作家的想象情景。”
“啊,这不就是糊弄人吗”
“不能这么说,跟童话故事一样,要
“那他怎么不想象成坐飞碟呢,速度不是更快吗”
“不扯远了,我们学一下印迦的吉檀迦利,好好学习一下其中的片段。”
吉檀迦利







我生活
呵,我的宝贝,光明
我的宝贝,光明
我没有看见过他的脸,没有听见过他的声音,只听见他轻蹑的足音,从我房前路上走过。
你是天空,你是窝巢;
我这一生,永远以诗歌来寻求你。
清晨你就来把我唤醒,像我自己的伙伴一样,带着我跑过林野。
梦想尚未抵达,目标尚未实现,就不要停下前进的脚步,勇往直前吧,上帝的子民们。

让我所有的诗歌,聚集起不同的调子,
像一群思乡的鹤鸟,日夜飞向他们的山巢。

“妈妈,这个人真厉害,写的东西好长啊。”
“这个不能比多少的,炼不一定比繁复差,重点是想象力,美度,懂吗。”
“哦,是这样啊,那上帝是谁啊”
“上帝是虚构的,想像出来的。”
“又是假的,这些古代作家都很喜欢做梦吧。我也喜欢做梦,梦到自己飞上了天,很好玩的。”
“”
“还有点时间,我要听爸爸讲历史故事。”
“赶快去找你爸爸。”
濮阳梅苏赶紧卸下担子,将女儿推给了丈夫。
“小月儿过来这边,爸爸给你讲唐吉诃德的故事。”
子书扶铭搂住女儿,打开个人终端,查了一下资料,边看边讲解。
通过自己的家乡语言,通俗易懂地灌输给女儿。,